游戏跟作业的本质区别在哪里？有人说打游戏不用动脑子，你可能没有玩过好的游戏。好玩的游戏很费脑子，比做作业难多了。那为什么小孩能够一直玩下去呢？因为游戏有两个基本特点，大家要了解一下，然后向游戏公司学习。

　　游戏的第一个特点叫及时反馈。什么意思？就是我马上给你一个结果。你这一关通关了吗？你做好了吗？做好马上给你反馈。作业呢？学习呢？未必。所以要求我们家长，当天的作业如果你能够检查，或者你用这个搜题软件搜一下，做得好的马上给他表扬，做得不好的重做就可以了。你没有必要去批评他。你想想看，游戏公司会批评他吗？“哎，你这个笨蛋，你这一关都通过不了”，可能吗？游戏公司永远说：“哇哦，你好棒啊！好厉害啊！”没打过去也是“继续加油哦”，全是正向鼓励。错了不要紧，再来；错了不要紧，再来。所以小孩会一直玩，一直玩，一直玩上瘾，就是这个道理。永远是正向的、积极的反馈，不会有任何摆脸色的地方。

　　第二个，游戏公司他做了什么？游戏公司他设置了一个叫沉隐的机制。他把这个东西分成一块一块很细碎的东西，而每一个你做好以后就会感觉：“哎呀，我有成长的感觉，我在往上走，我在前进。”为什么你平时做数学题没有这种感觉？你发现每天都在念念念，好像没什么用。那怎么制造这种成就感呢？就是我们讲的小学的时候可以用一个东西叫做积分，比如说小星星。然后你把这个墙上贴一个表格，贴一个星期的。星期一数学做得很好，一颗小星星；语文做得好，一颗小星星；英语做得好，一颗小星星。一天3个，没做好不要扣。小星星只能往上贴，不能扣，就像游戏里面的积分制一样。那个积分是可以拿去换东西的。每到周末，可以让孩子把这个积分拿过来，向你换东西：吃什么东西啊，玩什么东西啊，去哪里玩耍呀，逛什么超市啊，去公园玩呀，都是可以的。只要他喜欢的东西，都可以用这个积分来兑换。

　　这就是游戏公司掌握着人性的秘密。养孩子很不容易，但是如果你懂人性的话，其实还是比较简单的事情。因为一旦你在小学养成了好的学习习惯，到初中就省事多了，不会叛逆啊，好说好商量。高中呢？管都不要管，放手掌柜，直接把孩子送到学校去住，你爱干嘛干嘛。孩子成绩一次比一次好，这是真的啊。很多家长反复实践，并不是你12年不停地催，不停地逼着他学，没有这个必要。